一、积累与运用（共7小题，28分）
1．认真阅读下面这段文字，完成下列各题。
桂东县素有“天然氧吧”的美yù_____，该县沤江镇青竹村远山如黛，风景怡人，自然风光优美，夏季气候凉爽，是避暑休闲的胜地。近年来，青竹村大力发展生态旅游，成为了备受追捧的旅游“网红村”。 如今的青竹村，慕名而来的游客luò_____绎不绝。
（1）给文中加点字注音。
①远山如黛( ) ②风景怡人( )
（2）根据拼音写汉字。
①美yù ( ) ②luò( )绎不绝
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
（1）①dài ②yí
（2）①誉 ②络
2．下文括号中依次填入词语最恰当的一项是（ ）
曾几何时，“地摊经济”_____成了“脏乱差”的代名词。为了上档次，不少城市对“地摊经济”严加“看管”，个别地方甚至专门出台相关政策_____“地摊”。 殊不知，看似不够“高大上”的“地摊经济”并不_____，与城市的“高大上”完全可以_____。
A．仍然 取消 低劣 相得益彰
B．俨然 取缔 低端 并行不悖
C．仍然 取缔 低劣 并行不悖
D．俨然 取消 低端 相得益彰
【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
【解答】仍然：依旧。
俨然：很像。
根据“脏乱差”的提示，第一空选“俨然”恰当；
取消：删除，消去。
取缔：明令取消或禁止。
根据“个别地方甚至专门出台相关政策”的提示，第二空选“取缔”恰当；
低劣：劣等质量或等级的。
低端：是指事物等级排序，末端，低水平的，与高端相对。
根据“高大上”的提示，第三空选“低端”恰当；
并行不悖：同时进行，不相冲突。
相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
根据“与城市的‘高大上’完全可以”的提示，最后一空选“并行不悖”恰当；
故选：B。
3．以下是疫情期间某社区的“温馨提醒”，其中有语病的一句是( )
（A）居民要切实增强自我防护防范，（B）避免到人员流动性大或密集的公共场所，避免聚集风险，确保身体健康；（C）尽量减少与外人接触、聚集，从即日起尽量不要离开郴州，（D）特别是不要去疫情中、高风险地区。
【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。
【解答】A．有误，成分残缺，缺少宾语中心语，在“防范”后面加上“的意识”；
BCD．正确。
故选：A。
4．“诚信既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量”一句放入下面文段最恰当的一处是( )
（A）从人际关系来看，诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要的道德品质。（B）人们在交往中，相互信任是相处的基础，其关键就在于诚实守信。（C）待人真诚，言而有信的个性品质导致人际吸引，有利于良好的人际关系的建立、维系和发展。（D）而自私自利、虚伪狡诈、言而无信的个性品质则很难取信于人，不利于人际关系的建立和融洽。
【分析】本题考查语言的连贯。“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
【解答】这个语段主要阐述的是诚信在人际交往过程中的重要意义。“从人际关系来看，诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要的道德品质”，接下来“人们在交往中，相互信任是相处的基础，其关键就在于诚实守信”指出诚信是人际交往的关键，然后“诚信既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量”进行总体概括，“待人真诚，言而有信的个性品质导致人际吸引……”从正面论述讲诚信的意义，“而自私自利、虚伪狡诈……”从反面来论述不讲诚信的危害。可见，这句话放在C处恰当。
故选：C。
5．以下是一位80后爸爸的生日家庭聚会感言，填入括号内准确的一项是（ ）
各位亲爱的家人，时间过得真快啊!转眼之间，我就步入_____之年。我很开心，因为你们，我感到了生活的幸福美好，但是作为家中的顶梁柱，我也感到身上的责任重大。相信我，我将“以梦为马，不负韶华”，与大家一起去创造更加美好的生活。最后，祝我至亲至爱的家人永远健康平安。谢谢!
A．而立 B．耳顺 C．花甲 D．不感
【分析】本题考查文化常识。文化常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
【解答】根据“80后”的提示，即将40岁，选“不惑”恰当。
故选：D。
6．综合性学习，完成下列问题。
某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。
（1）[征集宣传语]校团委面向九年级同学征集本次晚会的宣传语，请你拟写一条。
（2）[拟写串词]请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。（50字以内）
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序号 |
节目名称 |
演出班级 |
演出者 |
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1 |
《红星照耀中国》（舞台剧） |
九（一）班 |
李晶等 |
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2 |
《青春畅想曲》（大合唱） |
九（二）班 |
全班同学 |
（3）[撰写毕业感言]请用一句话表达你的毕业感想。
【分析】（1）本题考查宣传标语的拟写能力。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。题干要求为“我的青春”毕业联欢晚会拟写宣传标题，可根据活动的主题与形式拟写为：相聚•分散•怀念；或是以回忆三年生活，表达对青春赞美为主，拟写为：厉害了，我的青春！此题答案不唯一，符合题意即可。
（2）本题考查节目串词的拟写能力。节目串词，就是将前后两个节目以巧妙的形式进行连接，一般先是对前一节目进行总结、点评，然后利用两个节目间的共同点巧妙地过渡到后一节目。比如这里的两个节目，可抓住“青春”作为过渡点，指出《红星照耀中国》中牺牲的红军战士都正值青春，由他们的青春付出，引出我们的“青春畅想”，正好与后一节目的名称谐音。
（3）本题考查语言的表达能力。根据题意，用简洁的话语表述出自己毕业时的心里感想即可。比如，三年相聚，今日离别，让我们各自的人生路上奔跑，创造出更多的辉煌！
【解答】答案：
（1）示例：我的青春我做主；插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
（2）示例：看了九（一）班同学表演的《红星照耀中国》这一舞台剧，我们被其中的红军战士们的精神深深地感动，他们正值热血青春，却为了祖国而牺牲自我。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的。那么我们的青春是怎样的呢？请听九（二）班全体同学的大合唱《青春畅想曲》。
（3）示例：虚度了中学时光，我会在以后的道路上用更多的汗水去开创美好的未来！
7．古诗词整理，请在下面表格空缺处填上合适的内容。
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类别 |
诗句 |
评点 |
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山水诗 |
（1）
，
。 （王湾《次北固山下》） |
诗句妙在“以小景传大景之
神“，写出了波平浪静、平野
开阔之景。 |
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（2）
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仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） |
（3）
。 |
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哲理诗 |
（4）
。（王安石《登飞来峰》） |
诗人借登高表明了“只有站得
高，才能看得远”的思考。 |
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爱国诗 |
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城
子•密州出猎》） |
（5）
。 |
【分析】本题考查名篇名句的积累及诗歌类别、内容的了解。答题时注意题目提供的前后句内容，以及平时的积累与巩固。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
【解答】答案：
（1）潮平两岸阔 风正一帆悬
（2）送别诗 诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。
（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
（4）“天狼”指天狼星，喻指辽和西夏。（5）作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。
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