《滚铁环》教学反思
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作者: 上传者：tomacc 日期：19-07-08 |
在三年级讲了一节滚铁环课，我的教学设计是想让孩子先自由的拿着圈和棍玩一会,自己想想怎么玩,然后我再来教怎么滚,动作要领是什么。当我拿了铁环站在学生前面的时候，队伍就开始好奇起来。因为很多小朋友都没有见过铁环，有的就是见过也没玩过，所以学生的学习兴趣很高。我对他们提了注意安全及规定的活动场地以后，活动开始了，孩子们自己拿了圈和棍，在规定的场地内让他们自由活动了，孩子们很开心。他们有的用手推，有的放在棍上绕……我看差不多了就让孩子们坐好休息。我开始给他们演示正确的方法，哪个手拿圈，哪个手拿棍，在开始的时候棍放在圈的后下方、要和圈靠在一起等等。在讲解完毕以后，我就让孩子站在原地跟我一步一步的学习怎样摆，讲完以后，我开始让学生自己去练习。
意料之中的问题出现了，玩过的人都知道，滚铁环是个技术活，不是很容易练会，很多的情况就是孩子们刚开始肯定是不会的，连姿势正确都是问题。我只能一个又一个或者最多几个辅导，对大多数孩子还是照顾不来的。渐的，很多尝试了几次还是不会的孩子开始没有兴趣了，他们或是坐在地上地上，或者是开始自己玩自己的，全然不按照老师的方法去做，去尝试，结果全场乱七八糟的，我怎么管都管不过来。
最后没办法，我就尝试着和孩子们一起玩，鼓励他们和老师比赛，我甚至特意在他们面前多做几种动作来吸引他们。渐渐地有的孩子很开心，为了和老师比比而继续努力的学习，我还表扬了一些已经有点会的小朋友，请同学们来观看他们表演。同学们的好胜心被激发出来了，纷纷的开始练习。一节课结束了，少数同学们基本都学会了正确的姿势和方法，多数学生玩的满头大汗，而且都纷纷说自己下次还要玩。一定会学会。
通过这次活动，我体会颇深。我觉得上每一节课之前老师都要做好准备，特别是这种对孩子来说是很困难的，且是散开式的教学内容，在上课之前一定要考虑到各种情况既要让学生学到东西、锻炼到身体、体会到快乐，也要让学生知道安全第一。由于现在的小孩子还没有什么经验的活动，也没有高年级的纪律性，所以有些要说的东西我觉得最好在解散前就要交待清楚，因为到了散开后孩子的注意力不会那么集中。在教学过程中，教师的亲身参与比可以提高学生的练习兴趣，曾近师生之间的感情。另外对一些能力较差的孩子多进行鼓励、表扬可以增强学生的自信心。而学生的展示和比赛让孩子产生竞争意识，会激起孩子的积极性。我相信，好的体育课是充满快乐的，是可以锻炼学生身体素质和意志品质的，也许现在的我还不能完全做的，但我会不断的提高自己，努力使我的课堂变成孩子的乐园。
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