《彩色的非洲》教学设计3
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作者: 上传者：admin 日期：13-05-14 |
一、 教案背景
1，面向学生： □小学 2，学科：语文
2，课时：1
3，学生课前准备：
一、 初读课文，了解课文大意。
二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。
三、 让学生提出自学中遇到的问题。
二、 教学课题
教养方面：
1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。
2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。
3．了解“非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面。
4. 领悟作者描写景物的表达方法——首尾呼应承上启下
5.积累优美句段。
教育方面：
1、 培养学生好学好问的良好习惯。
2、 激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。
发展方面：
培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。
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| 标题： |
《彩色的非洲》教学设计3 |
| 文件大小： |
15K |
| 文件格式： |
rar |
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