《南州六月荔枝丹》导学案
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作者: 上传者： 日期：11-08-24 |
《南州六月荔枝丹》导学案
[学习目标]：
1、了解荔枝。
2、把握本文说明顺序。（重点）
3、理解、运用本文独特的说明方法。（难点）
[预习作业]：
1、阅读课文，整体感知，了解认识荔枝。
2、划出本文重要词语，正音、辨形、释义。
3、熟读下面这首诗，挖掘所蕴涵的一条重要信息。
惠州一绝
苏轼
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。
4、本课题目“南州六月荔枝丹”隐含哪些方面的信息？
[课堂研习]：
一、参照课后“思考和练习”第一题，浏览课文，划出重要信息，逐段概括，分别写了荔枝的什么，有什么特点。（要做到“四动”，即眼、口、手、脑动起来；要注意自主思考、交流合作）
二、思考：作者介绍荔枝采用了那些说明顺序？为什么采用这些说明顺序？使用这些说明顺序有何作用？体现了本文的什么特点？
三、阅读下段介绍荔枝的文字，思考分析其与课文写法风格的区别。
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| 标题： |
《南州六月荔枝丹》导学案 |
| 文件大小： |
5K |
| 文件格式： |
rar |
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