《为观点提供有力的支撑》——写作课教案设计
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作者:ycygj 上传者：admin 日期：10-05-02 |
《为观点提供有力的支撑》
——写作课教案设计
浙江宁海知恩中学 杨朝煜
本次写作重点是获取和处理信息。主要训练议论文的写作，教会学生正确处理论点和论据之间的关系，能为证明观点有目的地搜寻、选择材料，养成从材料中提炼观点，为证明观点准备材料的能力。
一、 导入
同学们，老师上高中时，我的语文老师告诉我，语文“得作文者得天下”，那时语文满分是120分，作文占到50分。我至今还记得，我高考那年，作文题目是“习惯”，我的作文获得46分。时间飞逝，一晃20几年过去了，曾经的学生已成为老师，面对我的学生，面对当今的语文现状，我仍然要对你们说：得作文者得天下。
为了避免老师自说自话，促进师生互动，使教学更有针对性。课前特地下发了《课堂教学意向表》，看看学生们到底想学什么。
课堂教学意向表
作者EMAIL：yangcy999@21cn.com
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| 标题： |
《为观点提供有力的支撑》——写作课教案设计 |
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16K |
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rar |
| 作者: |
ycygj |
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