综合阅读方法指导课
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作者: 上传者：admin 日期：09-01-14 |
会员:风雨同舟缘 友情提供
综合阅读方法指导课
综合阅读题型要点：
1、总的来说是考查浏览和略读能力，具体来说考查提取信息、概括要点、整合信息的能力。
2、选取同一话题的多则片断作为阅读材料。由于是同一话题，几则材料在内容上必然有相同点，表现为某些内容（或观点）上的互相印证、互为解释、互为补充等。
3、答案都可在材料中找到原文或依据。
教学过程：
一、回忆四月调考中的综合阅读，请学生说说这种题型的选材规律，老师加以概括。
1、同一话题或相互有关联的文段。
2、形式多样化，包括诗歌
3、内容倾向于人物及人物精神品质类
二、读题目，找出题规律
1、题量固定（一般设置3道试题）
2、第一道小题是用在甲材料中找一个能概括乙材料的词语或句子，或在丙材料去找印证甲材料的话。3、第二道设计往往是用甲材料中的观点去解读乙材料的事例。（考查学生的求同比异的能力，即提取信息的能力）。
4、第三题是综合三则材料来整合信息，有一定的开放性。
三、读答案，找答题规律
答案都可在材料中找到原文或依据。第三题回答时要对三则材料有一个整体把握，可融进自己的感悟和生活体验。既不能脱离文本，又不可拘泥于文本，有一定的开放性。
四、根据规律和学生一起分析失分原因，再确定应对策略（方法）和答题技巧。
失分原因：
1、审题失误，未注意题干中的显性要求和隐性提示。
2、要点概括不全面、不准确；答题不规范。
3、不从材料中找答案，恣意作答。
对策
1、快速找准三则材料的共同话题。
2、浏览三则材料，勾划或概括与话题相关的内容要点。
3、细心审题。
4、找准答题区域，规范作答。
技巧：
1、审题，明确题干中的显性要求，找出题干中的隐性提示。答题一定要符合题目要求。
2、找准答题区域，反复斟酌和修改，规范作答。
3、作答时，首先应亮出自己的看法，再联系自身实际，条分缕析，简洁表达，让人一目了然。
五、当堂做训练。做完后全班交流，强化答题方法技巧。
综合阅读方法指导课
综合阅读题型要点：
4、总的来说是考查浏览和略读能力，具体来说考查提取信息、概括要点、整合信息的能力。
5、选取同一话题的多则片断作为阅读材料。由于是同一话题，几则材料在内容上必然有相同点，表现为某些内容（或观点）上的互相印证、互为解释、互为补充等。
6、答案都可在材料中找到原文或依据。
教学过程：
二、回忆四月调考中的综合阅读，请学生说说这种题型的选材规律，老师加以概括。
1、同一话题或相互有关联的文段。
2、形式多样化，包括诗歌
3、内容倾向于人物及人物精神品质类
二、读题目，找出题规律
1、题量固定（一般设置3道试题）
2、第一道小题是用在甲材料中找一个能概括乙材料的词语或句子，或在丙材料去找印证甲材料的话。
3、第二道设计往往是用甲材料中的观点去解读乙材料的事例。（考查学生的求同比异的能力，即提取信息的能力）。
4、第三题是综合三则材料来整合信息，有一定的开放性。
三、读答案，找答题规律
答案都可在材料中找到原文或依据。第三题回答时要对三则材料有一个整体把握，可融进自己的感悟和生活体验。既不能脱离文本，又不可拘泥于文本，有一定的开放性。
四、根据规律和学生一起分析失分原因，再确定应对策略（方法）和答题技巧。
失分原因：
4、审题失误，未注意题干中的显性要求和隐性提示。
5、要点概括不全面、不准确；答题不规范。
6、不从材料中找答案，恣意作答。
对策
5、快速找准三则材料的共同话题。
6、浏览三则材料，勾划或概括与话题相关的内容要点。
7、细心审题。
8、找准答题区域，规范作答。
技巧：
1、审题，明确题干中的显性要求，找出题干中的隐性提示。答题一定要符合题目要求。
2、找准答题区域，反复斟酌和修改，规范作答。
3、作答时，首先应亮出自己的看法，再联系自身实际，条分缕析，简洁表达，让人一目了然。
五、当堂做训练。做完后全班交流，强化答题方法技巧。
作者EMAIL：lingboweibu20042003@yahoo.com.cn
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